Arkiv | februar, 2010

To nye ungdomsbøger er på katastrofekurs

27 Feb

fra Politikken

Den ene brutalt fremragende, den andet blidt ligegyldigt. 

Hist hvor vejen slår en bugt, ligger der et hus. Her bor en pige på 15 år. Vejen ender i en stump græs, hvor der foregår alskens ting, når det bliver mørkt. Bag ved huset er en halvfærdig bro over floden. Pigens far siger, at deres hus redder liv. For ellers var de bare kørt ud i vandet. Og familien går omsorgsfuldt op i at pleje de uheldige bilister, der støder ind i stuen.

Dem har der været syv af indtil nu. Og den første blev far til pigen. Nu venter hun på nummer otte, der gerne må være 18 år og hedde noget med B.  Sådan er scenen i belgiske Do Van Ransts stærkt prisbelønnede ’Min far siger, at vi redder liv’

Barnlitteraturen i Sverige på 1960-talet

18 Feb
Under 1960-talet politiserades kulturlivet och så även barnlitteraturen. Tidningarnas kultursidor innehöll mycket debattmaterial under denna tid och barnlitteraturen fick relativt stort utrymme. Dagens Nyheter var den tidning som hade den ledande rollen när det gäller barnkultur i vid mening.  Många av de mest framträdande barnboksförfattarna på 60-talet hade debuterat 10-15 år tidigare, till exempel Astrid Lindgren, Lennart Hellsing, Tove Jansson, Åke Holmberg och Harry Kullman. les mer:

Nordisk forskerkonferanse i Stockholm 2010

11 Feb

De fire nordiske barnebokinstituttene inviterer til nordisk barnelitterær forskerkonferanse i Stockholm 19.–21. april 2010.

Formålet med konferansen er å:

  • Presentere aktuell nordisk barnelitteraturforskning
  • Definere den nordiske barnelitteraturforskningens eventuelle særtrekk og fokusområder i lys av et globalt perspektiv
  • Sette den nordiske barnelitteraturforskningen i sammenheng med den internasjonale
  • Kartlegge behovet for ytterlige nettverk mellom forskere

For ytterligere informasjon: ta kontakt med Kristin Ørjasæter

Språkstimulering og lesing i barnehagen

11 Feb

Kurs fra Lesesenteret:

Språkstimulering er en av de viktigste oppgavene for barnehagen, slår Stortingsmelding 41, 2008–2009, Kvalitet i barnehagen fast. Med dette kurset ønsker vi å motivere hele barnehagepersonalet til å arbeide med språkstimulering og lesing, og vi ønsker å vise hvordan barnehagen kan spille en positiv rolle for språkutviklingen til alle barna.

Kurset fokuserer på følgende emner:

  • Språkutvikling i førskolealder (enspråklige og flerspråklige barn, gutter og jenter, de yngste og de eldste barna, muntlig språk og skriftspråk
  • Barnehagen som språkstimulerende arena; høgtlesing, fortelling og samtale
  • Språkstimulerings- og leselystprosjektene BOKTRAS og LESEFRØ som gode praksiseksempler
  • Presentasjon av aktuell og nyere barnelitteratur

Kurset ivaretar således de sterke oppfordringene som kommer med det nye veiledningsheftet Barnehagen som språkstimulerende miljø, som bl.a. understreker hvor viktig leseaktiviteter er i språkstimuleringssammenheng.

Bogvennen 2008-2009: Børnebilledbogen

6 Feb
Hvad karakteriserer den danske børnebilledbog i dag? Hvilke traditioner bygger den på? Hvilke håndværksmæssige overvejelser lægges til grund, når man skal lave en børnebog? Hvordan arbejdes der uden for Danmarks grænser?

Hvad gør illustratorer, forfattere og redaktører for at videreudvikle og forny billedbogen?
Disse og mange andre spørgsmål giver en række forskere, formidlere og illustratorer inden for feltet deres bud på i denne årbog, som blandt meget andet også indeholder et hidtil ukendt værk af Ole Lund Kirkegaard. På indersiden af Bogvennens smudsomslag gemmer der sig en lille billedbog, lige til at klippe ud og folde. les mer:

Anbefaler bloggen … Grafill Illustrasjon

6 Feb

GRAFILL FAGGRUPPE FOR ILLUSTRASJON jobber for synliggjøring og tydeliggjøring av norsk illustrasjon. Illustrasjon er et særlig virkemiddel til økt verdiskaping og suksess for markedet. Faggruppa for illustrasjon består av 1 leder og 5 aktive styremedlemmer.

Vi er opptatt av aktiviteter rundt næringspolitiske rettigheter, presentasjon og synliggjøring av illustrasjon og faglig utvikling av våre medlemmer. les mer:

Doktor i barnelitteratur

6 Feb

Fra Forskning.no

22. januar arrangerte Norsk barnebokinstitutt Doktorenes dag for andre år på rad. Arrangementet erstatter det tidligere Forskning pågår! Barne- og ungdomslitteraturfeltet i Norge har nemlig de to siste årene fått fire nye doktorer, og et smalt forskningsfelt er i ferd med å markere seg. Det livnar i lundar med andre ord.

Ethvert forskningsfelt vil hevde sin rett til eksistens. I Sverige, som også har vært representert på våre arrangementer, er det allerede en rekke doktorer, i Danmark likeså. I resten av Europa og andre deler av verden er barne- og ungdomslitteratur allerede et god etablert forskningsfelt med årlige konferanser og ulike forskningstidsskrift. Men hvorfor er forskningen viktig?